A Revista nova escola publicou uma matéria falando sobre seis características do professor no século 21. Achei-a muito interessante e concordo em muitos pontos, então tentei dar uma resumida e trazer de forma conceituada.
1º Tem que esta sempre estudando: Não basta se formar e ir para a sala de aula, os profissionais entrevistados disseram que para ser um professor diferente dos que estão em sala de aula, fazendo uma educação aos moldes antigos, é preciso está sempre se atualizando, primeiramente, o mestrado é um caminho quase que obrigatório, sem contar com as pós e os estudos por conta própria.
2º O uso das novas tecnologias: É preciso começar a incluir nos planos de aula as novas tecnologias. Não da para continuar dando aula apenas com os livros, até porque, os livros hoje já são digitais, e os adolescentes e jovens estão querendo coisas novas, o uso das tecnologias em sala de aula faz com que eles fiquem estimulados e tenham mais vontade de aprender e aprimorar o seu manejo com as novas tecnologias.
3º Atualizar-se nas novas didáticas: Como já foi falado no primeiro item, não se pode parar e achar que é o dono da razão, o mundo gira e sempre esta aparecendo novas informações, métodos de ensinar, didáticas, é preciso estar a par dos novos métodos, não só para uma melhor aula, e sim, para um trabalho com mais confiança e mais certeza no que se esta passando e como nossos educandos estão aprendendo. Se atualizar é de vital importância para um educador/a.
4º Trabalhar em equipe: Não da mais para ser um educador solitário com a sua receita secreta, é importante, trocar experiências com os outros professores, colegas, coordenador pedagógico, diretor... Pois muitas vezes com a socialização de uma metodologia, uma atividade, um plano de aula, um problema ocorrido em sala ou alguma dificuldade, assim podemos ajudar e ser ajudados. Acabou a época da concorrência o século 21 é o século da cooperação. E não esqueça os pais, eles podem ser bons parceiros para que a educação funcione além das paredes da sala de aula.
5º Planejar e avaliar sempre: Como sabemos o processo de avaliar não esta apenas no momento das provas, trabalhos, ou testes, é preciso que se avalie o planejamento das aulas, ver se esta chegando ao objetivo desejado para assim se orientar na construção das próximas aulas. Esse processo é indefinido, pois para toda aula planejada tem que ser feita uma avaliação para sempre ter uma melhoria. Temos que entender que a aula que damos em uma turma nem sempre vai dar certo em todas as turmas e só a avaliação processual pode garantir a qualidade do aprendizado na turma.
6º Ter atitude e postura profissionais: O que podemos entender como atitude é sair do papel do educador que sabe tudo e começar a ter uma atenção melhor ao educandos, dar a atenção necessária e fazer tudo em um processo de construção em que todos possam se sentir ouvidos e fazendo parte da atividade. Transformando as atividades em um processo prazeroso para ambas as partes. Esse é o papel do educador nesse século 21 e temos que entender isso para nos tornarmos bons profissionais.
Na matéria encontramos algumas entrevistas mostrando como funciona esse processo na prática da sala de aula e qual a importância para uma educação igualitária e de cunho transformador.
Um grande Abraço e até mais amigos e amigas educadoras/es
